9月14日至16日，高职办学能力评价办公室组织相关工作人员，分别前往学生工作部（就业指导中心）、人力资源部（教师工作部）、教务部、财务部、科学技术部、后勤基建部、创新创业学院、继续教育学院、图书馆（资源中心）、信息化建设中心等办学条件监测指标统筹部门开展专题调研，了解统筹工作整体进展及存在的难点问题，并专门赴南海校区开展实地调研，对照办学能力评价相关指标要求，跟进梳理对应工作推进情况。

调研期间，各统筹部门围绕办学条件监测指标体系总体要求，分别就本部门牵头指标推进情况、数据采集进度、存在的主要困难及下一步工作安排作详细汇报。评价办公室认真听取各部门汇报，围绕指标内涵理解、数据填报规范、佐证材料筹备等关键环节，与各部门开展深入交流研讨。

评价办公室调研组实地走访南海校区，查看校区教学设施、生活配套等办学条件，详细了解南海校区在指标统筹推进过程中遇到的实际困难和具体需求，针对其提出的指标理解偏差、佐证材料筹备难度大等问题，评价办现场逐一回应指导，并对共性问题梳理汇总，后续将统一研究制定解决方案。

此次专题调研进一步摸清了各统筹部门推进办学条件监测指标工作的实际情况，明确了下一步工作重点和努力方向，为学校高质量完成高职办学能力评价工作奠定了坚实基础。下一步，评价办公室将持续跟进各部门工作进展，强化统筹协调，推动各项指标任务落地见效。

图 调研现场