4月10—11日，教学质量监测与评估中心调研组一行3人到江苏开放大学开展学习调研。学习调研围绕“开放教育质量年报编制、在线教学质量信息化管理系统建设和运行、在线教学质量保障体系构建和运行”等专题展开。

4月10日，调研组与江苏开放大学教务处、学科建设处和信息化建设处座谈交流。教务处、学科建设处唐荣处长介绍了开放教育质量年报编制、学科及在线课程资源建设、教学实施、实践教学开展及质量监控等方面的经验成效，分享了“课程地图规划与设计”等重要资源。信息化建设处王小军处长介绍了在线教学质量信息化管理系统建设和运行情况，分享了服务教学、教师、学生“大数据监控”的发展及成效，并现场展示了大数据信息中心驾驶舱工作状况。

4月11日，调研组与江苏开放大学教学质量管理办公室就“教学质量保障体系构建、开放教育教学质量监测”专题进行了座谈交流。教学质量管理办公室陆宝华主任详细介绍了江苏开大教学督导队伍构成和职责、本科教学质量监测专项督导、RFT学生价值分类评价模型、“1-5-4-2”教学质量保障体系的构建及运行情况。

在两天的调研工作中，调研组与江苏开放大学教务处、学科建设处、教学质量管理办公室、信息化建设处就调研专题进行了广泛深入的交流探讨，重点对线上教学质量观测指标体系的构建、监测与评价结果的运用、办学体系质量监测等工作进行了针对性研讨。

江苏开放大学借助云计算、大数据等新兴信息技术构建的深入学校各部门、各教学及教务管理环节的以学生为中心的全员、全过程的全面教学质量保障体系，人人都能居于本岗位职责讲全面质量管理理念的质量文化给调研组带来极大的震撼。本次学习调研收获颇丰，调研组切实学到了江苏开大积极探索利用大数据分析技术赋能学习支持服务，开展教学质量监测工作，加强教学质量保障体系建设等方面的宝贵经验，加深了两校教学质量管理工作的交流，双方取长补短、共享经验，收获了良好的效果。